Dans le cadre du projet GOOD MAUR-NIG (Gestion Optimisée de l’Organisation du Développement de l’internationalisation en MAURitanie et au NIGer) financé par l’UE, une semaine de formation intensive a été organisée du 14 au 18 octobre 2024 entre Rome et Venise, accueillie respectivement par UNIMED, coordinateur du projet, et l’Université Ca’ Foscari de Venise. L’atelier avait pour objectif de renforcer les compétences en matière d’internationalisation de 12 membres du personnel issus de 5 établissements d’enseignement supérieur en Mauritanie et au Niger. Le programme combinait formation, réflexions et exercices pratiques.
Lors de la première journée de formation, le 14 octobre, après avoir rappelé les principales tâches et objectifs du lot de travail de renforcement des compétences, UNIMED a abordé la dimension internationale des universités, en traitant également de l’internationalisation à domicile, et a présenté les stratégies, les acteurs et les modèles impliqués dans ce processus, en soulignant les différentes possibilités de financement ouvertes aux universités africaines, telles que les programmes Erasmus+ et Horizon Europe.
La journée suivante a été consacrée à la gestion de projet, en mettant l’accent sur le programme Erasmus+. Les participants ont eu l’occasion d’explorer les principaux aspects liés à la phase de rédaction de la proposition, à la mise en œuvre des activités du projet et à la gestion financière et administrative, et ont pris part à des études de cas pratiques.
Les participants se sont ensuite rendus à Venise pour la deuxième partie de la formation.
La première matinée a été consacrée aux stratégies visant à établir et à gérer des partenariats et des accords internationaux avec d’autres universités. Les thèmes abordés comprenaient certaines bonnes pratiques et pistes pour entrer en contact avec des universités (européennes), les stratégies à suivre pour donner suite aux accords existants et la valeur ajoutée de l’intégration des réseaux universitaires. La session de l’après-midi a porté sur l’internationalisation de la recherche, la manière de structurer un département de recherche et les possibilités de financement offertes aux pays africains, avec une comparaison entre les systèmes adoptés respectivement par l’Université Ca’ Foscari et l’Université de Grenade.
Tout au long de la matinée du 17 octobre, les participants ont eu l’occasion d’explorer la gestion de différents types de programmes de mobilité, notamment ceux destinés aux doctorants et aux programmes de cotutelle. L’après-midi, les participants ont été regroupés en fonction de leur institution d’appartenance afin d’échanger sur le modèle d’organisation d’un bureau des relations internationales, parmi ceux présentés pendant la semaine de formation et lors des webinaires précédents, qui conviendrait le mieux à leur propre université. Cet exercice a permis aux participants d’entamer une réflexion sur la structure qu’ils souhaitent donner à leurs futurs bureaux des relations internationales.
Le dernier jour, des échanges supplémentaires entre les partenaires et avec d’autres représentants de l’Université Ca’ Foscari ont été organisés, ainsi qu’une visite du rectorat et du bureau des relations internationales.
La semaine de formation n’était que la première étape de l’action de renforcement des compétences prévue dans le cadre du projet. Des visites d’étude à UNIMED, à l’Université Ca’ Foscari et à l’Université de Grenade sont prévues prochainement, dans le but d’approfondir les connaissances et de renforcer les compétences du personnel académique et administratif mauritanien et nigérien impliqué dans le processus d’internationalisation.